STEFFEN GAILBERGER

KURZBIOGRAFIE

Dr. des. Steffen Gailberger, Jahrgang 1974, ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Institut für deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik an der Leuphana Universität Lüneburg. Arbeitsgebiete: Wissen- und Kompetenzorientierte Deutschdidaktik, kognitive Leseforschung, ganzheitliche und kognitive Leseförderung. Sein Dissertationsprojekt beschäftigt sich mit der Förderung des Lesens schwacher und schwächster Leser durch das simultane Lesen und Hören von Schrifttexten und Hörbüchern im Deutschunterricht.

Steffen Gailberger gibt u.a. Workshops für Lehrer und hält Vorträge zum Thema Leseförderung. Er lebt mit seiner Familie in Hamburg.

Publikationen und Buchbeiträge

LESEN DURCH HÖREN

Gerade bei schwachen Schülern stehen Lehrer oft vor einer unlösbaren Aufgabe: Wie soll man sie überhaupt zum Lesen motivieren, wenn sie das Gelesene kaum verstehen? Die Antwort des »Lüneburger Modells«: gleichzeitiges Lesen und Hören. Denn wenn die Schüler zum ersten Mal ein Jugendbuch ganz gelesen haben, lässt sich gezielt und erfolgreich Lesekompetenz trainieren.

Der Autor hat die Methode, mit der sich die Lesekompetenz schwacher Schüler/innen deutlich steigern lässt, entwickelt und in Modellversuchen erfolgreich erprobt. Zur direkten Umsetzung liegt eine CD-ROM mit Kopiervorlagen und einer Lesung des erfolgreichen Jugendromans »Paranoid Park« (im mp3-Format) bei. So vermittelt das Buch Lehrer/innen in der Sekundarstufe I die Voraussetzungen für eine gelingende Leseförderung und liefert das nötige Handwerkszeug dazu – differenzierend und ohne großen Aufwand einsetzbar.

Beltz Verlag, 2011